В МАДОУ № 29   установлены  социокультурные связи со следующими социальными партнерами:

1) Взаимодействие с образовательными учреждениями: 

- МАОУ-СОШ № 25

Цель: обеспечение преемственных связей в образовательной деятельности ДОУ и начальной школы. 

Задачи:

1. Установление партнерских взаимоотношений детского сада и начальной школы.

2. Проведение совместных мероприятий, способствующих формированию позитивного отношения дошкольников к своей будущей социальной роли – ученика. 

3. Повышение уровня профессиональной компетентности педагогов и педагогической культуры родителей в подготовке детей к школе. 

4. Определение  общих подходов к оценке готовности ребенка к школе с позиции самоценности дошкольного возраста.

 - ФГБОУ ВО «Армавирский государственный  педагогический университет»

Цель: обеспечение научно-методического сопровождения реализации ООП МАДОУ №29.

Задачи:

1. Проведение совместных мероприятий, содействующих повышению уровня квалификации педагогов (мастер-классы, семинары-практикумы, конференции и др.).
2. Изучение и обобщение передового педагогического опыта.
3. Апробация новых педагогических идей и технологий.
4. Экспертиза методических разработок педагогов.

 Основные направления: 

• информационное;
• методическое;
• экспертное.

2) ФГБНУ Институт художественного образования и культурологии РАО

Сотрудничество в области научных исследований в образовании, укрепление профессиональных связей в совместных научно-образовательных проектах.

Основные направления: 

1. совместная организация инновационной деятельности в сфере образования;
2. совместная организация семинаров, вебинаров, круглых столов, коммуникативных площадок, конкурсов, фестивалей, конференций, симпозиумов и других научных, научно-методических, научно-практических мероприятий;
3. совместная разработка академических, научно-исследовательских, научно-образовательных, социокультурных, культурологических и иных проектов;
4. совместное участие в инновационно-образовательном проекте Института «Вариативные модели социокультурной образовательной среды для детей младенческого и раннего возраста» в рамках деятельности сетевой инновационной площадки;
5. сотрудничество в области повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования.

3) Взаимодействие с учреждениями культуры: 

- Центральная детская библиотека  им. З. Космодемьянской           

 

 

 

                                              

- МБУК «Армавирский краеведческий музей»  

 

 

 

 

 

- МАУК «Театр Драмы и Комедии»

Цель:  обеспечение оптимальных  условий  для культурного развития детей, формирования и удовлетворения их образовательных, коммуникативных и иных потребностей.

Задачи: 

1. Установление творческого взаимодействия ДОУ с детской библиотекой для создания единой социокультурной педагогической системы. 

2. Создание образовательной среды развития детей через чтение, книгу и иные виды материалов, отвечающих их половозрастным, социокультурным  и индивидуальным особенностям.

3. Осуществление интегрированного подхода к эстетическому развитию и воспитанию личности и формированию художественно-творческих способностей в системе «ребенок-педагог-родитель». 

4. Формирование духовно-нравственной культуры участников образовательного процесса. 

Основные направления: 

• информационное;
• культурно-просветительское;
•  образовательное;
• духовно-нравственное;
• художественно-творческое;

4) Взаимодействие с организациями микрорайона. 

 МБУ ДО ДДЮТ

Цель:  установление связей с внешней общественностью с целью расширения социокультурного образовательного пространства.

Задачи:  

1. Создание условий для развития мотивации личности дошкольника к познанию и творчеству.
2. Расширение кругозора дошкольников об окружающем мире.
3. Формирование навыков общения детей в различных социальных ситуациях, с людьми разного пола, возраста, национальности, с представителями разных профессий;
4. Воспитание уважения к труду взрослых.

Сотрудничество МАДОУ с каждым учреждением строится на договорной основе и направлено на решение конкретных задач по развитию детей и содействует в целом формированию активной жизненной позиции всех субъектов образовательного процесса, делает учебно-воспитательный процесс более эффективным, открытым и полным. Установление социокультурных связей МАДОУ с другими  учреждениями содействует: 

• максимальному раскрытию индивидуальных возможностей детей и удовлетворению  их интересов;
• решению образовательных задач, и тем самым повышению качества образовательных услуг и  реализации требований ФГОС дошкольного образования.

5) Взаимодействие с медицинскими учреждениями:

Социальный партнер - ГБУЗ "ДБ г.Армавира" МЗ КК

Цель:  обеспечение медицинского контроля над здоровьем воспитанников. 

Задачи: 

1. Объединение усилий сотрудников, родителей и медицинского учреждения для эффективной организации профилактики заболеваемости детей и реализации оздоровительной работы в ДОО.

2. Содействие повышению функциональных и адаптационных возможностей организма детей за счет внедрения в образовательный процесс здоровьесберегающих технологий.

3. Формирование осознанного понимания к своему здоровью всех участников образовательного процесса.

 Основные направления взаимодействия:

• Оздоровительное;
• Валеологическое, санитарно-просветительское;
• Физическое;
• Поддержка психоэмоционального благополучия детей.